今年六月中旬,教育部辦公廳關于廣泛開展全民終身學習活動的通知中提出,要“開展家庭親子閱讀活動,引導家長重視閱讀并提高閱讀指導能力,傳播親子閱讀理念,弘揚家庭閱讀風尚。”少兒閱讀研究與指導專家趙小華表示,親子閱讀能夠建立和睦的親子關系,促進代際之間經驗、智慧、文化、品德的傳承。

在智慧教育發展的背景下,“親子閱讀”的內涵已不僅僅停留在依靠傳統書籍這個載體,而是拓展到了數字閱讀、有聲閱讀、智慧教育產品、智能學習解決方案等多個領域。今年暑期,由iEnglish智能英語學習解決方案主辦的“第二屆iEnglish英語風采秀”總決賽在多個網絡平臺熱播。此節目不僅為青少年提供了用英語講好中國故事的機會,也為親子教育提供了新的視角和方式。

第二期節目中小選手陳啟航和媽媽聯合表演的節目《獅子和老鼠》獲得評委和觀眾的喜愛。陳啟航喜歡天文知識,英語水平也較高,而媽媽的陪伴和選擇發揮了重要作用。節目主持人表示:在備賽過程中,陳啟航的媽媽也在隨時隨地陪伴孩子閱讀英文原版書籍及音視頻內容。智能學習解決方案,讓親子閱讀的習慣融入到了生活中的每一個角落。溫暖、陪伴的學習氛圍不僅體現在舞臺下的技巧討論環節,也展現在了舞臺上的精彩互動和默契配合,讓家長有機會與孩子共同成長。陳啟航的母親也說:“我認為在孩子學習英語過程中,家長與孩子的參與和互動非常必要。如果家長在與孩子交流時使用日常英語,這會提高孩子的興趣。我選擇了iEnglish,因為它有科學合理的150級英語分級體系,可以有針對性地推薦讀物。”

通過親子閱讀改善親子關系、建立深厚感情,第五期節目中的小選手米樂和爸爸也是很好的例證。米樂的爸爸熱愛中醫文化,在他的熏陶下,米樂從小就了解中華傳統文化和節日,培養了濃厚的愛國情懷。米樂說:“因為爸爸學中醫,他經常跟我講二十四節氣,我就對這方面很感興趣。”米樂的爸爸表示:“中醫講究辯證論治,藥材配伍與節氣息息相關,比如說暮春夏季將至,谷雨時節要進行除濕,霜降時節則要預防秋燥和感冒,這些都是古人留給我們的寶貴智慧,值得我們發揚光大。”而當在親子閱讀時遇到相關的傳統文化知識時,家長和孩子也就有了更多的共同話題,他們相互交流、共同成長,建立了深厚的感情和信任,這對孩子的健康成長和家庭和諧都帶來深遠影響。

除了iEnglish英語風采秀這樣的大型活動,iEnglish還推出了21天、100天、365天、1000天學習成長營等,鼓勵家長通過陪伴和溝通,與孩子建立良好的親子關系。家長還可以通過“iEnglish家長圈”實時掌握孩子的學習進度,并通過“信箱”功能和孩子進行語音和文字上的互動交流,鼓勵孩子、表達情感,使陪伴更有針對性。

在“親子閱讀”理念中,“親子”二字凸顯了家長陪伴與支持的重要性。無論是傳統書籍還是新型學習載體,家長的力量都會激勵孩子更加積極學習,培養良好習慣。親子互動的過程也尤為重要,當家長與孩子一起學習、探討、分享時,孩子會感受到被愛被關注,增強自信心。這種良性互動還能拉近親子距離,有助于改善關系。

“雙減”政策不應減少家長責任。家長應積極參與孩子學習,全方位理解、尊重和支持,讓孩子有“平等家庭成員”感覺,才能提高親子學習效果,改善關系,培養更健康快樂、愛國有才華的新一代。