都說好動是孩子的天性,可來自河北的童童卻讓媽媽操碎了心。

童童今年5歲半了,幼兒園的老師不止一次向媽媽反映孩子上課總是集中不了注意力,特別好動,有時候甚至別的孩子都乖乖坐著,他自己站起來到處走,寫字也總是丟三落四。

為此,媽媽不止一次地教育童童,但孩子對她的話也左耳朵進右耳朵出,而且脾氣也越來越大,弄得媽媽整個都要焦慮了,在當地多家醫院看診后初步考慮多動癥,并給予治療后,注意力及多動行為沒有得到滿意控制,后來通過互聯網查詢,找到了首都兒科研究所附屬兒童醫院王立文主任看診,了解到兒童多動癥又稱兒童注意力缺陷多動障礙(ADHD),而65%左右的ADHD患兒會存在一種或多種共患病:比如睡眠障礙、語言障礙、抽動障礙、學習障礙等,這些疾病對于兒童早期的學習、生活、甚至生長發育都產生了極大的影響。通過王主任的講解全面地了解到多動癥的病因、發病過程、治療方法及控制目標,緩解了家長的焦慮,緩和了家庭氣氛,為孩子的全面正規治療找到的方向及出路。

為了滿足兒童ADHD患者的臨床診療需求,北京睿寶嘉寶門診部充分發揮自身在兒童健康領域的專家和專業優勢,由首都兒科研究所附屬兒童醫院神經內科王立文主任、首都醫科大學附屬北京兒童醫院兒童保健中心劉莉主任、中醫科幺遠主任及北京睿寶嘉寶門診醫療總監張金山帶領下成立了兒童多動癥診療中心,中心還匯聚了兒童智力發育測評師、心理咨詢師、家庭康復指導師等專業人員,通過多學科聯動共同解決ADHD寶寶的臨床問題,旨在全面幫助解決寶寶的多動、沖動、注意力缺陷及相關共病問題。

童童到北京后找到王立文主任帶領的專家團隊,經過臨床觀察及相關檢查,童童被診斷為ADHD(混合型),通過相應的治療,童童的臨床癥狀得到了很好的控制。但是孩子在行為發育方面與同齡兒童還存在很大偏差。

隨后兒童行為發育專家劉莉主任看診后,建議其需要明確寶寶實際智力發育水平及行為觀察評估,完善相應行為調查量表,全面掌握寶寶的智力行為發育水平。在此基礎上,專家建議童童進行機構康復及家庭康復相結合的綜合治療,調整他的智力行為發育,爭取不影響童童的學業。

兒童多動癥的發病機制目前不明確,而且其臨床表現涉及多個專業,睿寶團隊充分發揮自己專科的強勁優勢,結合多維度多角度干預視角,全面評估、診斷及治療兒童多動癥、抽動癥及注意力缺陷問題,聯合提供優質的治療方案,盡醫者之愛,幫助孩子擁有一個更加美好的未來。