在雙減政策落地后，全面深入素質教育改革又向前邁出一大步。 教育部在近日發布的多項文件通知中強調，要全力培養“五育并舉”的新時代人才，告別唯分數論的考核標準，建立多元化的學生評價體系，其中美育教育的重要性更是被多次提及。

與此同時，許多家長注意到，最近與美育教育有關的政策利好也在不斷涌出。近日，江蘇省委辦公廳、省政府辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作實施意見和關于全面加強和改進新時代學校美育工作實施意見的通知》也強調，江蘇省將有序推進全省初中畢業生藝術素質測評結果以計分方式納入中考。

該通知首次對各教育階段的美育課程提出了明確的每周開課要求。其中要求學前教育階段要開展適合幼兒身心特點的藝術游戲活動；小學階段要開齊每周各兩節音樂課和美術課；初中開齊每周各一節音樂課和美術課；普通高中音樂美術課開設必修和選擇性必修各三個模塊，獲得各3個學分。此外，公共藝術課程與藝術實在也將納入高校人才培養方案和教學計劃。在教師建設方面，要保證2025年前，江蘇省中小學音樂美術教師與在校生的比例要達到1：220，其中小學、初中、高中音樂美術專職教師占比要分別達到75%、85%、95%以上。由此可見，美育教育將從學前教育開始貫穿到孩子的整個求學生涯。

據2019年國家義務教育質量監測藝術學習質量監測結果顯示，78.5%的四年級和77.2%的八年級學生演唱能力達到中等及以上水平，91.5%的四年級和65.8%的八年級學生繪畫創作與表達能力達到中等及以上水平。八成以上學生喜歡藝術課和藝術教師。這些數據無疑說明，在國內開展美育教育具有極大的市場空間。

這些最新的政策及權威數據值得家長們引起重視，當啟蒙音樂教育的“軟實力”遇上美育政策的“硬指標”，孩子的音樂啟蒙教育也要盡早提上議程了。有科學研究表明，兒童音樂啟蒙教育有利于提高寶寶的情商藝術都是富有感情色彩的。而音樂是通過聲音來表達感情的一門藝術，在表現人的感情變化、心理活動、思維走向等方面有著很好的效果。孩子在唱歌、彈琴或者跟著節奏跳舞的時候等，這些聲音就會對心理產生刺激，使得幼兒的情感激發表現得更為直接和強烈。進而就會發展和提高寶寶的情商。目前市面上已經有大量兒童音樂啟蒙的軟件和教育產品出現，而與傳統線下音樂培訓機構不同的是，在后疫情時代，帶有互聯網基因的音樂學習軟件或許更容易成為家長的“標配”。

事實上，市場早有先知先覺者提前深耕和布局美育教育領域已久。成立于2016年的VIP陪練乘著互聯網技術的東風而生，打破了琴童傳統陪練的模式，提供了更高效的樂器學習環境，通過互聯網輻射下沉更多地區的琴童。極大地降低了孩子學習樂器的入門門檻和經濟負擔。考慮到樂器學習種類的多樣性，目前VIP陪練已經覆蓋了32種在線樂器陪練類型，不僅有鋼琴、電子琴、雙排鍵、大提琴等西洋樂器，還有二胡、古箏、揚琴、古琴等中國傳統民族樂器。讓更多的孩子可以享受音樂啟蒙的便捷之旅。

“為琴童帶來有價值的陪練服務”一直是VIP陪練秉承的企業初心，而在不斷的技術迭代和產品升級之中，VIP陪練也堅定地表示要在音樂的道路上陪伴著琴童門，為大家的音樂夢想保駕護航。