- 黨課一刻鐘┃黨建工作:關于黨員教育管理的思考
- 2020年12月15日 來源:社會組織眾扶平臺
提要:陣地平臺建設不僅是硬件上的,也是軟件上的,包括組織活動場所的完善。依托組織活動場所建設“黨員之家”、“黨員活動室”等黨建活動場所,讓黨員潛移默化受到黨建的熏陶。
2020年總108期
第【46】期

習近平總書記指出,加強黨的建設,首要任務是加強思想政治建設,關鍵是教育管理好黨員、干部。黨員教育管理工作已經成為黨組織的一項重要工作,是增強黨員黨性修養、提高黨員隊伍素質和能力的重要手段,更是始終保持黨的純潔性和先進性的必要舉措。加強黨員教育管理,可以從以下幾方面入手,切實提高教育管理質量。
一要增強黨員教育管理的政治意識,抓住制度。
黨支部要切實堅持“三會一課”制度,教育黨員認真學習掌握黨的基本理論、基本知識、基本方針、基本政策,教育黨員不斷增強尊黨章、守黨規、強黨性、嚴黨紀的自覺性。
《中國共產黨黨員教育管理工作條例》指出,黨員教育管理是黨的建設基礎性、經常性工作。由此可見,做好黨員日常教育管理尤為重要,抓日常教育管理的關鍵在于各項黨內制度的貫徹落實。
通過抓嚴抓實“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等制度,讓黨員在參與組織生活的同時接受教育管理,在潛移默化中加強黨性。
在黨員大會和黨小組會中組織黨員集中學習黨章黨規、《中國共產黨支部工作條例(試行)》、習近平新時代中國特色社會主義思想、“十四五”規劃和2035年遠景目標等內容,強化思想理論武裝。上好一堂“接地氣”的黨課,將黨員普遍關心黨的方針、支部建設、先進模范事跡等內容納入黨課之中,除了領導講黨課,還邀請專家講黨課,要組織普通黨員上好黨課,用樸實的語言和鮮活的事例傳播正能量,發揮身邊事教育身邊人的作用。
二要強化黨員學習教育的監督,抓準關鍵。
黨支部要進一步建立健全黨員學習教育檢查考核制度,對黨員集體學習情況、自學研討情況等進行專項檢查,要看黨員學習筆記是否認真、心得體會是否深刻、思想認識是否提升,對檢查結果記錄備案,納入黨員年度考核。
習近平總書記2018年7月3日在全國組織工作會議上說,“剛參加工作的干部就像小樹苗一樣,需要精心澆灌、修枝剪葉,基礎扎實才能茁壯成長。”要強化黨員教育管理,讓黨員像樹苗一樣茁壯成長,就要抓住關鍵。
抓住主題黨日這個組織活動,發掘社會組織黨員喜聞樂見的活動內容和形式,將點評黨員、集體議事、為黨員過“政治生日”、分享“我的入黨故事”“我向組織作思想匯報”等內容融入主題黨日活動中,讓黨員愿意來、來了就有收獲。組織黨員實地觀摩“黨建標桿”示范工程建設點;組織黨員積極參與社會治理,增加黨員有參與感和認同感。
抓住疫情防控、重大活動等關鍵節點,對突出表現的黨員進行通報表揚,激勵黨員主動發揮先鋒模范作用。抓住“七一”“十一”等時間節點,開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育,用“特殊記憶點”,強化黨員理想信念。
三要健全黨員教育管理的工作機制,抓好結合。
要不斷創新和完善社會組織黨建工作機制,把全面從嚴治黨的主體責任層層落到實處。嚴格落實各支部全面從嚴治黨第一責任人責任,對黨員學習教育工作主動研究、嚴把關、親督辦。通過提升黨員素質,推進社會組織高質量發展,實現黨建與業務雙融合、雙促進、雙提升。
陣地建設是組織建設的重要物質基礎,黨員教育管理要取得實效,離不開良好的陣地平臺建設。
陣地平臺建設不僅是硬件上的,也是軟件上的,包括組織活動場所的完善。依托組織活動場所建設“黨員之家”、“黨員活動室”等黨建活動場所,讓黨員潛移默化受到黨建的熏陶。
根據黨的表彰制度和新時代文明公約,組織開展“優秀社會組織工作者”、“黨員示范崗”等先進評比,以正向激勵的方式,動員群眾爭做先進,動員黨員爭當模范。組織黨員在參與社會治理學用結合,加強思想教育,創新黨建品牌,發揮社會組織黨組織、黨員戰斗堡壘和先鋒模范作用,各黨支部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”;加強《中國共產黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實,履行好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責,不斷提高黨員教育管理工作水平,“不忘初心,牢記使命”,全面建成小康社會,為實現“十四五”規劃和二〇三五年遠景目標、為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
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