愛動愛玩這是孩子的天性，但是有些孩子，除了特別愛動之外，還有注意力不集中、上課小動作多、做作業馬虎等現象，在這個時候家長可能就要注意了，孩子有可能不僅僅是淘氣那么簡單，有可能是兒童多動癥的一種表現。為了讓家長更好的了解多動癥，從而更早的發現多動癥患兒的異常，進行有效的治療，南京腦康中醫院會診專家、中日友好醫院兒科主任周忠蜀教授呼吁，家長要警惕兒童多動癥。

周忠蜀表示：多動癥的表現為典型的注意力缺陷，伴隨多動癥狀。多動癥對孩子的影響是非常大的，在未采取任何干預措施的情況下，約70%的患兒癥狀可持續到青春期，30%左右的患兒癥狀可持續到成年。兒童多動癥不僅會影響孩子的學習成績，還會擾亂孩子的心理健康，多動癥的孩子往往會受到老師和家長的批評，長期惡性循環下去，會嚴重影響到孩子的學習成績;多動癥的孩子會擾亂課堂秩序，而且學習成績比較差，往往老師會花費很大的精力來教育孩子，這樣不僅會影響到課堂秩序，還會影響整體的教學質量，老師也會特別惱火;多動癥的孩子會出現學習不專心，不能主動上學的情況，造成學習成績下降，不僅會影響自身健康，也會影響家庭的和睦，甚至長大后會影響社會的安寧，也有可能會走上犯罪的道路。兒童的多動癥如果延續到青春期恐怕對孩子的危害更大，因為他不僅僅學習更不上，同時，在社會適應能力方面，也很難融入社會，所以說一定要從多動癥的早期進行治療，兒童多動癥的治療是一個長期的綜合治療的過程。

家長能為多動癥孩子的治療做些什么?針對這個問題，周忠蜀教授強調：兒童多動癥的治療是比較復雜的，需要醫生家長以及老師，還有包括患兒本身大家共同的努力。舉個例子，按照每個孩子他自己的狀況可以給他設定一個目標，完成半小時的作業，給他一定的獎勵，比如說給他一個物質上的獎勵，可以增加孩子的自信心，來很有序的完成他的學業，提高他的學習能力，提高他的注意力，也更好地來減少他的一些不受外界控制的一些多動，更好地融入到社會。孩子的多動和好動還是不一樣的，家長一定要細心地觀察，一旦發現孩子有多動癥的行為傾向的時候就應該及時到專業醫院去就診檢查。