“得作文者得語文”，作文在語文考試當中占據十分重要的位置。然而，學生在考場作文中，最頭痛的是：選材難、無話可寫、無從下手，難以寫得生動。

為培養學生寫作興趣、提高寫作能力，5月13日下午，一場“小作者寫作”公益講座在湄洲媽祖祖廟莆田會館舉辦，特邀高級漢語教師、作文大賽優秀指導教師李格授課，吸引近百名小學生到場聆聽。

講座上，李格老師通過現場解讀七八篇小學生習作的選材，與在場學生一同分析文章的優劣之處，讓學生大膽說出自己對文章的看法。一個個小朋友爭先恐后舉手回答問題，曾老師耐心對他們的看法進行評析。值得一提的是，在解讀每篇學生習作前，她都請小助手黃鑫同學聲情并茂地朗讀一遍，幫助在場學生更好地理解作品，這個較為新鮮的作文教學方式頗受大家贊賞。

整場講座生動活潑、氣氛熱烈，老師上得富有激情，學生也聽得全神貫注。

“本來自己在作文方面比較薄弱，覺得寫作文很乏味，總是在湊字數，很難寫得生動形象，經過這次特別的課堂，令人茅塞頓開，很受啟發。”筱塘小學四年六班的謝海俊小朋友如是說。

老師簡介：李格，作文大賽優秀指導教師、高級漢語教師，曾任公立學校語文老師，執教十余年，期間創編了《小學生開心作文》等兩套完整的中小學作文閱讀教材。在中國當代語文教學專業委員會主辦的全國“希望杯作文大賽”等國家級作文比賽中，李格指導的數百名學生全部晉級決賽，并多次獲前三名獎項。2014年-2019年，連續6年獲國家級作文賽事“優秀指導老師”稱號。2016年，受邀參加山東少兒頻道《五福家道》傳統文化宣傳公益活動。2019年7月，接受國家級作文大賽決賽邀請，開展小學生寫作技巧主題講座。