- 離開校園后，我花在學(xué)習(xí)上的錢都白扔了
- 2020年02月28日 來源：新生活網(wǎng)
提要：不管你承不承認(rèn)，學(xué)習(xí)是一件明知道對(duì)，就是不想做的事。別人的3歲在讀外國經(jīng)典繪本，你在玩泥巴。沒事，你說還有高考可以改變命運(yùn)。高考沒...
不管你承不承認(rèn)，學(xué)習(xí)是一件“明知道對(duì)，就是不想做”的事。
別人的3歲在讀外國經(jīng)典繪本，你在玩泥巴。
沒事，你說還有高考可以改變命運(yùn)。
高考沒抓住？
那還有“8小時(shí)之外決定人生差距”這根救命稻草。
已經(jīng)退休了？
摩西奶奶76歲才拿起畫筆，大器晚成也不是沒有可能……
不過，學(xué)習(xí)這件事，有意思的地方在于：每一個(gè)學(xué)習(xí)者，嘴上說重在過程，實(shí)際上心里在計(jì)算結(jié)果。
在學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)成果如何，卷面分?jǐn)?shù)就回答你了。
那離開校園之外的學(xué)習(xí)呢？
我花199軟妹幣在某APP上學(xué)了一門課，它到底是讓我的薪酬漲了30%，還是讓我交的男朋友又提升了一個(gè)階層呢？學(xué)習(xí)的性價(jià)比，應(yīng)該按照什么公式計(jì)算呢？
在評(píng)判學(xué)習(xí)效果這件事上，自始至終都是主觀的。
你付出的時(shí)間、精力、錢財(cái)和后退的發(fā)際線，都會(huì)影響你的評(píng)判。
人是疼惜損失的動(dòng)物，都有“不求賺、但別虧”的心理，更別提需要付出各種高額成本的學(xué)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)的各種成本里面，金錢是比較直觀的一項(xiàng)。因?yàn)樗梢杂?jì)算，有可衡量的感覺。
那我們不妨以金錢作為參照物，來聽一聽我們對(duì)于學(xué)習(xí)的真實(shí)評(píng)判吧：
第一種：沒效果，錢白扔了！
造成“錢白扔了”又有兩種原因：
1、賴自己
就像辦了卡，一次沒去過的健身房，我們由于自己的懶惰、拖延和怠慢，讓這筆錢打了水漂，其結(jié)果就是：聽，是心碎的聲音。
2、賴平臺(tái)
有一種悲傷叫做“錢沒花完，店沒了”。最近幾年，涌現(xiàn)出大量教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跑路的現(xiàn)象，讓學(xué)習(xí)者習(xí)沒學(xué)成，還遭受二重打擊。
第二種：有點(diǎn)效果，但是花得不值！
我曾花百余元辦了一個(gè)讀書的年卡會(huì)員，還剩三個(gè)月的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己還一本書沒看！
好死賴活地看完幾本，也不覺得能值回“票價(jià)”了。
這可能是發(fā)生在大多數(shù)人身上的現(xiàn)象。
但這不怪你，因?yàn)槟銢]有受到獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)。
販賣學(xué)習(xí)的人，在收完你的錢之后就不管你了。你既沒有因?yàn)榭吹竭M(jìn)度條和經(jīng)驗(yàn)值上升而收獲成就感，也沒有在完成某個(gè)小學(xué)習(xí)目標(biāo)之后即時(shí)收到獎(jiǎng)勵(lì)，更沒有因?yàn)槌煽兣琶诲e(cuò)而心生優(yōu)越。
而這些，游戲都做到了。
第三種：有效果，花得值！要是免費(fèi)就更好了！
這么說好像有點(diǎn)耍流氓的意思，別急。
“沉沒成本”你可能聽說過，是指已經(jīng)付出且無法收回的成本。
你花在學(xué)習(xí)上的錢，就是沉沒成本。無論你學(xué)得好或不好，錢都回不來了。
你會(huì)說，在學(xué)習(xí)上花點(diǎn)錢是應(yīng)該的，再說免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源一抓一大把。
是什么限制了你的想象力？誰說不能在學(xué)習(xí)中賺錢？
由清華大學(xué)校友創(chuàng)辦的學(xué)習(xí)平臺(tái)“1911學(xué)堂”，致力于讓全民參與學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，打破窠臼，讓學(xué)習(xí)的錢不再成為潑出去的水！
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