- 大語文4.0發(fā)布豆神魔法世界 開啟教育與創(chuàng)新文化雙引擎時(shí)代
- 2020年07月13日 來源：CENR 中國企業(yè)報(bào)道
提要：7月13日晚8點(diǎn)，“一盤大棋——豆神魔法世界開啟暨豆神大語文4.0發(fā)布會(huì)”在豆神官網(wǎng)、央廣網(wǎng)、央廣云聽app、百視通全平臺(tái)、愛奇藝、中國聯(lián)通融媒體等多平臺(tái)同步直播。豆神教育總裁、豆神大語文創(chuàng)始人竇昕在會(huì)上發(fā)布了豆神泛文化創(chuàng)新體系“豆神魔法世界”，并宣布豆神教育體系進(jìn)入4.0時(shí)代。
7月13日晚8點(diǎn)，“一盤大棋——豆神魔法世界開啟暨豆神大語文4.0發(fā)布會(huì)”在豆神官網(wǎng)、央廣網(wǎng)、央廣云聽app、百視通全平臺(tái)、愛奇藝、中國聯(lián)通融媒體等多平臺(tái)同步直播。豆神教育總裁、豆神大語文創(chuàng)始人竇昕在會(huì)上發(fā)布了豆神泛文化創(chuàng)新體系“豆神魔法世界”，并宣布豆神教育體系進(jìn)入4.0時(shí)代。未來，豆神品牌將“以教育為基石，以文化為內(nèi)核，以科技為手段”，致力于成為新時(shí)代中國優(yōu)秀文化的傳承者與創(chuàng)新者。
竇昕在“一盤大棋——豆神魔法世界開啟暨豆神大語文4.0'發(fā)布會(huì)
豆神大語文.開啟魔法新世界
竇昕談到，當(dāng)我們的孩子說要去游樂園、談到超級(jí)英雄時(shí)，經(jīng)常想到的是迪士尼、漫威宇宙;而在當(dāng)下中國文化復(fù)興之際，國風(fēng)來潮，大國崛起，豆神致力于成為新時(shí)代中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、創(chuàng)新者，理應(yīng)為孩子們建立起我們民族自己的超級(jí)英雄、精神家園和文化認(rèn)同。
懷揣著這樣的情懷與目標(biāo)，豆神集合了在動(dòng)漫影視劇 、文學(xué)游戲卡牌、手辦周邊、互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、AR互動(dòng)、硬件開發(fā)等領(lǐng)域的頂尖隊(duì)伍，組成了一個(gè)數(shù)百人規(guī)模的、分板塊的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。他們與原來的教學(xué)力量緊密結(jié)合在一起，從中國和世界文化歷史中，提煉先賢、哲人、仁人志士的經(jīng)歷生活，把其中優(yōu)秀的文學(xué)、文史、文化知識(shí)檢索總結(jié)出來，依托豆神魔卡、魔盒、魔法教室等孩子們喜聞樂見的產(chǎn)品，寓教于樂，打造出整個(gè)的豆神魔法世界。
目前，第一批的產(chǎn)品現(xiàn)在已經(jīng)問世。
豆神魔法世界系列產(chǎn)品
豆神魔卡、豆神魔盒.大語文學(xué)霸神器
豆神魔卡、豆神魔盒是基于教育屬性研發(fā)的文學(xué)卡牌游戲和手辦產(chǎn)品，被定位為“大語文學(xué)霸神器”。
豆神魔卡的第一個(gè)系列叫做盛世大唐。這個(gè)系列里面有200張卡，包含了非常豐富的文學(xué)或者歷史人物——文壇上的明星，比如說李白、杜甫、王維、白居易、李賀等;歷史上的重要人物，比如武則天、陸羽、薛濤等。牌面的呈現(xiàn)形式，并不是一個(gè)真正的歷史人物，而是像一些古埃及古希臘的神話人物，比如說狼頭人身的阿努比斯神。因?yàn)樵诙股衲Х〞旱墓适略O(shè)定里，他們都被魔法所封印了，被變成了獸面人身的形象。這些牌面的場景、出處皆有考據(jù)，來源于文物、古籍，可以很好的培養(yǎng)孩子的審美。同時(shí)，魔卡提供親子、對戰(zhàn)等多種玩法。
豆神魔卡產(chǎn)品
豆神魔盒是手辦產(chǎn)品，只要收集到這個(gè)人物，就能獲得由大語文名師講授的該人物的全部課程內(nèi)容。每個(gè)魔盒的背板中都植入了nfc的芯片，當(dāng)用手機(jī)或其他設(shè)備讀取時(shí)，它就會(huì)顯示收藏魔盒圖鑒成功，并彈出相應(yīng)課程，讓孩子們遍覽盛世大唐的風(fēng)采和各個(gè)歷史人物的生平。此外，豆神魔盒還開啟了隱藏款人物，等待大家發(fā)掘。
豆神魔盒產(chǎn)品
豆神教材、豆神魔幣.全面升級(jí)打通
在暑期課中，豆神大語文教材進(jìn)行了全面的升級(jí)。以前的教材叫做《文學(xué)必修課》，非常板正的介紹每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，但這次大語文教材升級(jí)將完全跟豆神魔法世界里的故事打通融合。例如教材封面上的6個(gè)少年，正好也是動(dòng)漫影視劇的6個(gè)主人公。他們不僅在課本里一起學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在豆神魔法書院里一起探險(xiǎn)成長。竇昕說，在教材和動(dòng)畫片里，小主角們會(huì)和古人平等的做朋友，了解他們的生活背景、歷史時(shí)代，從他們的境遇與經(jīng)歷中，體會(huì)其文學(xué)作品的深刻內(nèi)涵。“知人論世”，培養(yǎng)孩子們的同理心與共情力，這也是大語文一直倡導(dǎo)的價(jià)值觀。
豆神大語文新教材
同時(shí)，豆神魔法世界會(huì)啟用魔幣對孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，按時(shí)出勤、提交作業(yè)，閱讀、背誦的完成等都會(huì)得到相應(yīng)的魔幣鼓勵(lì)。魔幣可以在魔法世界里通行，用來獲得魔卡、魔盒和其他相關(guān)產(chǎn)品。
動(dòng)漫影視劇、實(shí)體公園.線上下打造魔法世界
豆神魔卡、魔盒、魔幣，這些產(chǎn)品將依托于一部制作非常精良的動(dòng)漫周播劇“豆神魔法書院”進(jìn)行線上傳播。而在線下，北京實(shí)體公園也即將啟動(dòng)，將真實(shí)、震撼地重現(xiàn)動(dòng)畫片中的經(jīng)典場景。該公園占地?cái)?shù)百畝，將中國古典風(fēng)格和魔幻風(fēng)格的建筑物有機(jī)統(tǒng)一，讓孩子們不僅在動(dòng)漫劇集里欣賞故事，還可以在大型實(shí)體公園里進(jìn)行體驗(yàn)。
實(shí)體公園場景與動(dòng)漫劇集的相互呼應(yīng)
豆神校區(qū)、魔法教室.立體呈現(xiàn)魔法世界
竇昕表示，豆神大語文的各大校區(qū)將進(jìn)行大規(guī)模的裝修升級(jí)，從過去單向傳播的普通校區(qū)，變成有溫度、有特色的互動(dòng)式體驗(yàn)校區(qū)。除了魔法世界在校區(qū)中的呈現(xiàn)外，還加入了一個(gè)全新的教室形態(tài)——MR互動(dòng)體驗(yàn)式魔法教室。教室里各墻面均使用動(dòng)態(tài)投影，孩子們可以用肢體來接觸和操縱界面，與沉浸式場景進(jìn)行互動(dòng)。在這樣的環(huán)境中，每一首詩、每一個(gè)歷史場景，都可以直接呈現(xiàn)在眼前，文學(xué)文史文化的各種知識(shí)，就不用再死記硬背了。
豆神魔法教室示意圖
線上商城、AI學(xué)測.啟動(dòng)上線
豆神魔法世界里的各種物件及周邊產(chǎn)品，將會(huì)在豆神線上商城“豆齋”里進(jìn)行展示和銷售。竇昕還提到，在豆神魔法書院的動(dòng)畫片中，大家是不需要考試的，而是使用一種魔法的測評(píng)方式，這種方式也將同步出現(xiàn)在真實(shí)世界中——這就是已經(jīng)上線的“豆神AI學(xué)測”。這是豆神擁有專利的國內(nèi)最前沿的語文AI系統(tǒng)，豆神也成為第一家能夠智能批閱閱讀主觀題的機(jī)構(gòu)。這套 A I評(píng)測系統(tǒng)，包括了寫作、文學(xué)基礎(chǔ)閱讀、應(yīng)試能力等幾個(gè)指標(biāo)，每個(gè)指標(biāo)又有不同的評(píng)估模型。在多個(gè)維度的描述下，當(dāng)學(xué)生做完簡單的測試，語文能力和水平就可以非常清晰的呈現(xiàn)出來，并進(jìn)而告知其有效提高的途徑。
竇昕發(fā)布“豆神AI學(xué)測”產(chǎn)品
