- 探索WONDER六步教學，英語小博士從根上解決孩子學英語難題
- 2020年02月27日 來源：北方企業新聞網
提要：“教育只有一個主題——那就是多姿多彩的生活。”這句話是懷特海說的， Karina引用這句話，希望更多小朋友在英語小博士平臺上開啟多姿多彩的生活。她認為，這才是教育的根。
在現代的教學場景里,我們經常會看到類似這樣的環節——讓孩子們通過圖片去觀察,根據See-Think-Wonder的思考方式,把自己的所見,所想,所有的疑問記錄下來。這個教學方法能在思路引導上給孩子一個推力，從而想到一些之前沒有想過的角度。
“任何沒有靈魂的課程都是蒼白的。”在CinoStar英語小博士資深教研總監Karina看來，這套See-Think-Wonder雖好，但未臻于至善。作為一個擁有13年英語教學經驗的專家，Karina更推薦小博士的WONDER六步教學。“WONDER是英語小博士的標準化授課流程，同時也是英語小博士課程內容的靈魂。”Karina說。
CinoStar英語小博士資深教研總監Karina
Karina和我們分享了一些有趣的案例：在孩子學英語的過程中，有一些家長會對培訓平臺頗有微詞，主要是抱怨外教隨意性太大，懷疑個別外教老師偷懶，不用心備課。隨便拿個小道具，就開始See-Think-Wonder套路。
看到這些問題后，英語小博士決定完善See-Think-Wonder教學方式，從“知識教育、技能教育、情感教育”的高度重新對這套系統進行頂層設計，于是，就有了英語小博士赫赫有名的WONDER六步教學：
1.Warming up，熱身互動
“上課需要儀式感。Warming up可以讓孩子迅速調整到上課狀態。”
所以，在正式進入課程之前，有必要讓孩子形成儀式感，把注意力集中起來。Warming up（熱身互動）就是干這個的。通過互動環節，能夠讓孩子在最短時間內進入學習狀態，有助于幫助孩子集中注意力，提高學習效率。
2.Openning，思維啟發
“帶著問題開始學習，而不是上來就填鴨”。
Openning和Think看起來只是一個單詞的差異，但承載的內容豐富的多。Openning是要求孩子打開身心，沉浸進來，而不僅僅是大腦Think。
英語小博士在課程設計上，注重孩子的思維啟發，由問題引發思考，每個孩子的想法都是獨特奇妙的，帶著思考學，并在學習過程中不斷引導孩子多角度、多層次看待、分析問題。
3.Navigation，情景導入
“我們會針對孩子的不同年齡階段，營造國際公認的有助于情感、心理、知識和技能提升的情景。這些包含了自然、愛、幸福、自由的情景設計，構筑了孩子豐富的心靈世界。”
不同的教學平臺，很可能會提供不同的情景課件。Navigation是最見平臺功底的關鍵一步。英語小博士為此做了很多努力，收錄了大量的原創通識啟蒙課、磨耳朵視頻，并結合AI測評及趣味英語游戲，將專業、趣味、好玩的情景融入其中，增強孩子的學習興趣，提高孩子對世界的認知。
4、Discover，主題探索
“包含以環游世界為主題的互動課，自然拼讀動畫課，繪本閱讀課，把傳統枯燥的英語學習變的生動，趣味又有效，真正做到在學習英語語言的同時掌握英語思維，讓英語學習變的簡單，自然，流暢。”
“探索”是一種不斷進取的精神。英語小博士提供智能平板支持，Discover能在思路引導上給孩子一個推力，從而想到一些之前沒有想過的角度，滿足孩子的求知欲探索欲，幫助孩子從小培養探索精神。
5、Excercises，綜合練習
“Excercises在現代教育中都是必不可少的。不止是我們中國人強調一定的練習和作業量，國外也是。”
Excercises是一種強化，不同年齡階段的強化力度會不同，這需要經驗。
學習的目的是要掌握知識。為不斷鞏固強化孩子的英語學習效果，英語小博士設置了大量練習內容，而且家長在英語小博士上可以隨時掌握孩子的學習進度，根據孩子不同的學習情況，適當增減學習量。
6、Receptive，效果評估
“這個環節讓孩子明白，學習是有目標的。”
日積月累，Receptive讓孩子養成制定目標的習慣。純粹的放養式的散漫的自由學習是不會見成效，也不應該出現在課堂上的。
為此，英語小博士特別設置了AI智能測評模塊，系統根據孩子的學習情況，從準確度、流利度和完整度等方面給出全面綜合的評析結果。根據測評結果，家長可以與孩子共同制定下一階段學習目標，讓孩子獲得學習成就感的同時，逐步養成制定目標、完成目標的良好行為習慣。
Karina介紹，WONDER六步教學貫穿了教學三大目標：知識目標，能力目標，情感目標，實際運行下來，家長和孩子都受益匪淺：知識目標包括2500+常見單詞；能力目標，具備初級閱讀能力，簡單流暢的對話交流；情感目標則是建立英語啟蒙興趣，培養孩子的國際視野，擁有閱讀與寫作的能力。
“對于任何一項教學而言，只有當知識目標，能力目標，情感目標都完成的時候，才能說真正的學會了，才會是綜合性的脫穎而出。現在許多平臺過于強調知識目標，重壓之下會扼殺孩子的興趣，得不償失；有些平臺過于強調能力目標，但一味的自由放養式學習，不給予適當的壓力，最終掌握的能力也只會是平庸的。情感目標則是許多平臺忽視的。這需要有真正的國際視野，愿意承接孩子心理健康同步成長的機構才能實現。”
Karina建議，WONDER六步教學這樣的方式并不局限于課堂，父母在家里也可以和孩子一起練起來。因為，真正的教育，一定離不開父母的支持和家庭的參與。
“教育只有一個主題——那就是多姿多彩的生活。”這句話是懷特海說的， Karina引用這句話，希望更多小朋友在英語小博士平臺上開啟多姿多彩的生活。她認為，這才是教育的根。
