24。建設人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。支持自貿(mào)試驗區(qū)加快人才發(fā)展平臺建設，支持行業(yè)龍頭企業(yè)培育建設重點實驗室、企業(yè)研發(fā)中心、高技能人才實訓基地、技能大師工作室等平臺，建設產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院等新型研發(fā)機構，開展聯(lián)合技術攻關、協(xié)同創(chuàng)新和科研成果轉化。支持企業(yè)與高校、科研院所開展產(chǎn)學研用合作，共建產(chǎn)業(yè)技術聯(lián)盟、技術孵化基地、實習實訓基地、行業(yè)公共（共性）技術平臺等。
偷聞老師的腳喝老師的尿生態(tài)環(huán)境部日前發(fā)布《自然保護地生態(tài)環(huán)境調查與觀測技術規(guī)范》（下稱《技術規(guī)范》），自11月1日起施行。本標準規(guī)定了自然保護地生態(tài)環(huán)境調查與觀測的指標、技術要求和方法。《技術規(guī)范》從生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)服務功能、環(huán)境質量、自然條件與災害和人為活動等5個方面，綜合“天空地”各種觀測技術手段的特點和優(yōu)勢，形成了全方位、立體化的調查與觀測技術體系。偷聞老師的腳喝老師的尿
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